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生存挑战课程

                    生存挑战


   生存挑战课程  (心智模式课程、河南魔鬼训练公司、郑州魔鬼训练公司)生存挑战顾名思义是锻炼人们在面临巨大生存压力下怎么通过自身努力去战胜困难实现超越的,特别是针对学生以及刚参加工作的大学生体验这种活动还是非常有意义的,实践中我们一般以赛事形式组织开展,在城市或野外不携带任何现金和通讯设备以及其他特定物资情况下,断绝依赖心理,考验一个人在极端困难下怎么抗住压力战胜困难,实现自我超越的。一般我们采取“一元挑战赛”、“零元挑战赛”、“野外生存大考验”等形式开展

通过活动开展旨在锻炼提升他们适应社会的能力。在高校社会实践中,类似活动并不鲜见,但每一次都会引发不少争议。其中最大争议,就是如何保障学生们的安全?

  其实,中小学校组织春游,安全问题也是最大争议,但不能否认春游对学生健康成长的意义,也不能因噎废食剥夺孩子亲近自然的权利。“生存挑战”的安全隐患确实是有的,比如搭顺风车存在着隐患,借宿时难保不会碰上“坏人”等。值得肯定的是,活动组织方做出了周密安排:尽管比赛是分散式,但行动是抱团的,“在分配团队时,将男女分在同一组,并且不会允许单独一人行动”,还为参赛学生购买了意外保险。既然难免遇到风险,就不能盲目而为。

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,要教育学生学会知识技能,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会。所以,无论从哪个方面来说,“生存挑战”都是意义大于争议的。其一,可以体验到“生存”的艰难。不带一分钱去接受挑战,就意味着只有通过辛勤劳动去取换取生活。这无疑可以让他们体会到父母工作的不易,并认识到在没有家人呵护的情况下,一切得靠自己的挑战和努力去改变。其实,这就是现实生活的“生存法则”。生存挑战课程

  其二,可以历练融入社会的能力。在国外,很多小学生就忆经开始通过送牛奶、送报纸、送快递等融入社会,如今我们许多大学生接触社会还较少,包括不敢开口向他人求助、不了解用人单位求职意向,甚至一不小心还上当受骗。对此,我们的教育不能只培养会读书的孩子,还需要通过开展类似的社会实践活动,提高学生们的生活与交际能力、适应社会的能力。

其三,“生存挑战”可能会遇到各种风险,但学生们通过具体实践,又何尝不会增强安全意识、提高安全素养,学会规避安全风险呢?如果害怕风险,就永远不敢面对风险。

组织类似活动重要的是前期周到的策划,风险的全面监控,对组织者的要求还是很高的,所以在组织类似的活动时寻找组织经验丰富的培训该公司还是至关重要的,如果感兴趣可以联系我们进一步了解---河南鹰雁教育培训。

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