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成功学激励课程


成功学课程 


成功学激励 (心智模式课程、河南魔鬼训练公司、郑州魔鬼训练公司) 成功学的起源是为了完善自我和培养他人,促使人们积极进取,推动社会完善进步而自然产生的学问。实际上是一门关于自我管理的学问,是理想信念与目标行动教育方面的内容,是多种因素相互作用的产物。

其实只要有一点常识的人都会知道,所谓“成功学”,都有违事物发展规律的,因为学习虽有窍门,但不付出努力仍不会成功。现在那么多人追捧,恰恰说明功利主义心态的泛滥。

       学术起源

随着社会的快速进步、经济的快速发展,人们的目标越来越大,创业者越来越多,生存压力也越来越大, 越来越多的人渴望成功,开始研究成功学。

成功学的产生最早可以追溯到20世纪初,自从它问世以来就以其朴实的理论和大量的成功案例赢得了广大读者,而风靡欧美和东南亚,随后风靡港台及大陆。

在中国,成功学理论在3000年前的《周易》(提出“天行健,君子当以自强不息,地势坤,君子当以厚德载物。”)(《周易》是中华文化之源泉,后世各类学科的理论依据)、2000多年前孔子的《论语》中均有阐述。古代亦有立德、立功的说法。成功学在西方最早来源于英国培养绅士的观点,代表人物有约翰·洛克等人。

“成功学”实际上是一门关于自我管理的学问,或者说是理想信念与目标行动教育方面的内容,可以开发为大学生思想政治教育的辅助课程。学者曾经指出:“虽然‘情商热’和‘财商热’都有组织策划的成分,但作为一个持续10多年的社会文化现象,‘成功学现象’却不是某一个机构力所能及,它既有天时地利的社会环境因素,又有人们心理需要的配合,既有成功学本身的魅力,又有成功学培训和图书等丰富的载体的配合。可以说,成功学现象是多种因素相互作用的产物。它的发生和发展对人们的影响是深刻而持久的。”

因此,成功学的起源是为了完善自我和培养他人,促使人们积极进取,推动社会完善进步而自然产生的学问。

基本理论成功学激励

美国的拿破仑·希尔以及美国作家奥格·曼狄诺特别强调成功最重要的因素就是要有积极的心态:“成功态度最重要,有积极的态度就有积极的人生。”一份由研究机构所进行的万人调查显示:决定一个人成为成功者的最关键要素中,80%属于个人自我价值取向的“态度”类要素,如积极、努力、信心、决心、意志力等; 13%属于后天自我修炼的“技巧类”因素,如各种知识和能力。7%属于运气、机遇等因素。客观环境固然很重要,但它决定一个人暂时的成败,但如果一个人有积极的心态,激发高昂的情绪,克服抑郁、消除紧张就能凝聚成功的行动力量,从而实现人生的进步及事业的成功。

美国的本杰明·富兰克林提出个人品德修养的基本准则,并在青年时期对自己进行了严格的品德行为训练。美国的阿尔伯特·哈伯德在其著名的《送给加西亚的信》中提出了以忠诚、勤奋、敬业为核心的工作原则;美国的另一位成功学大师戴尔·卡耐基则提出了良好人际能力的基本思路。戴尔·卡耐基认为:“成功15%靠专业技术,85%靠人类工程即人格和领导别人的能力”这一切都构成了个人成功的基本要素。

代表人物

在研究成功学的历史长河中,最有代表性的是:

——戴尔.卡耐基(1888—1955),其代表作为《如何赢得朋友和影响他人》。特点是注意人际关系.

——拿破仑.希尔(1883—1969),其代表作为《红安》《思考致富》《人人都能成功》。特点是强调积极地心态。另外卡耐基有两个人,另外一个是钢铁大王安德鲁.卡耐基,他也是成功学的提倡人。成功学激励

——安东尼·罗宾(Anthony·Robbins),1960年2月29日出生于美国加利福尼亚,世界潜能激励大师、世界成功导师、世界潜能开发大师,吉米.罗恩的学生。主要著作有《激发个人潜能Ⅱ》、《激发无限的潜力》、《唤起心中的巨人》、《巨人的脚步》和《一分钟巨人》等

——吉米·罗恩(Jim Rohn), 1930年生,2009年卒。美国最杰出的商业哲学家,成功学之父、成功学创始人。代表作品:《快乐致富 [1]  ——获得财富与快乐的7个策略》。

——乔·吉拉德,原名:约瑟夫·萨缪尔·吉拉德(Joseph Sam Girardi),1928年出生于美国密歇根州底特律市),是美国著名的推销员。他是吉尼斯世界纪录大全认可的世界上最成功的推销员,从1963年至1978年总共推销出13001辆雪佛兰汽车。

在中国的有两位在成功学方面很有影响,这就是陈安之,李阳。

——陈安之,1967生,福建热人,安东尼.罗宾的学生。曾出版《卖产品不如卖自己》、《创业成功的36条铁律》、《如何做个赚钱的总裁》、《把自己激励成“超人”》、《自己就是一座宝藏》、《为成功改变环境》和《跟你的产品谈恋爱》等。

——李阳,1969年生,疯狂英语创始人,全球著名英语口语教育专家,英语成功学励志导师,中国教育慈善家,全国新青年十大新锐人物,全国五百多所中学的名誉校长和英语顾问,北京奥运会志愿者英语口语培训总教练。


原理成功学激励课程

成功学原理基础:弗洛伊德的三我,巴弗洛夫的条件反射和第二信号系统马斯洛的需要学说。基本范畴是:观念(理想、信念)目标、行动、时间管理、情绪管理、人际管理、财商。成功学基本理论有:

A.美国的拿破仑·希尔以及美国作家奥格·曼狄诺特别强调成功最重要的因素就是要有积极的心态:“成功的态度最重要,有积极的态度就有积极的人生。”一份由研究机构所进行的万人调查显示:决定一个人成为成功者的最关键要素中,80%属于个人自我价值取向的“态度”类要素,如积极、努力、信心、决心、意志力等;13%属于后天自我修炼的“技巧类”因素,如各种知识和能力。7%属于运气、机遇等因素。客观环境固然很重要,但它决定一个人暂时的成败,但如果一个人有积极的心态,激发高昂的情绪,克服抑郁、消除紧张就能凝聚成功的行动力量,从而实现人生的进步及事业的成功。

B.现代管理学之父,大师中的大师——彼得·德鲁克(1909---2005)的关于自我管理的理论,他在《二十一世纪的管理挑战》等书中写道:“事实上,管理不等于企业管理,正如医学不等于妇产科一样。妇产科是医学的一部分,同理,企业管理是管理的一部分。”“有伟大成就的人,向来善于自我管理。然而,这些人毕竟是凤毛麟角。但在今天,即使资质平庸的人,也必须学习自我管理。”关于目标管理的理论:“不是有了工作才有目标,而是有了目标才有工作”关于时间管理的理论:“如果不对时间进行管理,那么任何管理都没有必要了。”等现代管理理论十分精辟,可以合理运用以拓展思想政治教育的教学内容。

成功定义

成功学的研究必须要解决成功是什么这个问题。然而,由于人们的价值观不同,人生观不同,不同的人对于成功的理解也会不同。同成功学激励课程时,不同的条件与环境也会影响人们对于成功的理解。一个比较能够为多数人所认同的定义是:成功就是确定一个目标并达成这个目标的过程及其最终的结果。

成功条件

我们的情绪时时刻刻支配我们的个性和命运。日常生活中产生的正面或负面的情绪,这是一种内心的惯有行为。所谓的惯有行为也包括普遍的世界观、自言自语的行为和肢体的动作。河南鹰雁教育咨询有限公司愿意给您和您的团队成功提供全方位的保障。

成功学练习小常识:

1、列出日常生活中的五项负面情绪〔例如沮丧、气馁、悲伤〕。

2、写下出现这些情绪时的惯有行为,例如,什么情况下会产生此类感受——产生这些情绪状态的“秘诀”。

3、列出五项普遍的正面情绪。

4、写下出现这些情绪时的惯有行为。

事事拖延也是一种习惯,以下是克服的方法。

1、找出有此项习惯的原因。

2、如果没有完成,所造成最大的损失是什么?

3、如果已经完成,是否觉得较有成就感?是否感到更多的喜悦?

4、让自己习惯说,“我想要做……”,而不是“我必须做……”

5、培养积极的习惯,让自己不再事事拖延。

给你的作业

1、检视5项负面的情绪,为什么成功学激励课程会有这些感受。对每个项目进行模式中断法。

2、检视正面的情绪,思考如何经常拥有这类正面的情绪,如何才能让自己积极地奋力向前迈进。

3、在此部分的记录中,写下产生拖延习惯(犹豫不决)的原因,以及如何改正的办法。

1、可中断五项负面情绪的模式为:

2、推进产生正面情绪的方法是:

3、产生拖延习惯(犹豫不决)的原因,以及如何改正办法:

“多数人失败的原因,是因为太过在意——生活中的琐事






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